8月16日，第十七屆全國(guó)醫(yī)學(xué)信息教育可持續(xù)發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議暨全國(guó)首屆醫(yī)信融合人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)會(huì)議在太原召開(kāi)。會(huì)議由中華醫(yī)學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)分會(huì)主辦，山西醫(yī)科大學(xué)承辦。會(huì)議通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式舉行。山西醫(yī)科大學(xué)黨委書(shū)記王軍出席開(kāi)幕式并致辭，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)統(tǒng)計(jì)信息中心黨委副書(shū)記代濤、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)分會(huì)主任委員錢(qián)慶研究員、武漢大學(xué)人文社科資深教授馬費(fèi)成、哈佛大學(xué)高崇教授、中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)分會(huì)教育學(xué)組組長(zhǎng)胡德華教授應(yīng)邀作大會(huì)報(bào)告，來(lái)自北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、華東師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院、德克薩斯大學(xué)奧斯丁分校等947個(gè)國(guó)內(nèi)外單位的2369名專(zhuān)家學(xué)者以及相關(guān)企業(yè)代表參加會(huì)議。山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)研究院院長(zhǎng)賀培鳳教授主持開(kāi)幕式。

（山西醫(yī)科大學(xué)黨委書(shū)記王軍教授出席會(huì)議并致辭）

王軍教授在致辭中向與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者表示熱烈歡迎。他介紹了山西醫(yī)科大學(xué)悠久的辦學(xué)歷史和近年來(lái)的發(fā)展成就。他指出，在數(shù)字中國(guó)建設(shè)大背景下，加強(qiáng)信息賦能醫(yī)學(xué)，推進(jìn)醫(yī)學(xué)與信息學(xué)融合，培養(yǎng)精通新一代信息技術(shù)的未來(lái)醫(yī)生，是時(shí)代賦予醫(yī)學(xué)院校的重大課題。山西醫(yī)科大學(xué)在“醫(yī)信融合”領(lǐng)域歷經(jīng)10年探索與實(shí)踐，初步完成了“醫(yī)信融合”復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建。此次會(huì)議，眾多國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家齊聚一堂，共同聚焦醫(yī)學(xué)與信息學(xué)的交叉融合發(fā)展，探討醫(yī)學(xué)信息學(xué)人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建，助推新醫(yī)科、新工科的升級(jí)創(chuàng)新，將在推動(dòng)醫(yī)學(xué)信息教育可持續(xù)發(fā)展等方面達(dá)成更多共識(shí)、收獲更多成果，為新時(shí)代醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)做出重要貢獻(xiàn)。

（國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)統(tǒng)計(jì)信息中心黨委副書(shū)記代濤出席開(kāi)幕式并作大會(huì)報(bào)告）

（中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)分會(huì)主任委員會(huì)錢(qián)慶教授致辭）

錢(qián)慶教授在致辭中對(duì)山西醫(yī)科大學(xué)在醫(yī)信融合方面做出的有益探索和取得的顯著突破給予了高度評(píng)價(jià)和充分肯定。他指出，全國(guó)醫(yī)學(xué)信息學(xué)領(lǐng)域工作者要把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，上下聯(lián)動(dòng)，不斷豐富學(xué)科內(nèi)涵、拓展研究領(lǐng)域，持續(xù)提高學(xué)科水平，彰顯學(xué)科特色和力量。

（武漢大學(xué)人文社科資深教授馬費(fèi)成教授致辭）

馬費(fèi)成教授在致辭中指出，“醫(yī)信融合”教育體系以“信息賦能醫(yī)學(xué)”為主線，將信息教育融入醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的全過(guò)程，從戰(zhàn)略層面進(jìn)行布局，既注重信息理論、技術(shù)方法教學(xué)內(nèi)容的引入，又重視通過(guò)信息的關(guān)聯(lián)特性?xún)?yōu)化傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育。 “醫(yī)信融合”將繼續(xù)深入健全研究體系及人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)醫(yī)學(xué)信息學(xué)快速發(fā)展。

（哈佛醫(yī)學(xué)院高崇教授致辭）

高崇教授在致辭中指出，本次會(huì)議“醫(yī)信融合”教育理念與全球醫(yī)療體系變革理念不謀而合。本次會(huì)議要繼續(xù)拓寬“醫(yī)信融合”教育理念，強(qiáng)化“醫(yī)信融合”教育體系，完善“醫(yī)信融合”教育構(gòu)架，推動(dòng)“醫(yī)信融合”人才培養(yǎng)的進(jìn)程，為國(guó)家及世界的醫(yī)療體系變革做出更多貢獻(xiàn)。

（中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)信息學(xué)分會(huì)教育學(xué)組組長(zhǎng)胡德華教授出席會(huì)議并致辭）

胡德華教授在致辭中指出，本屆會(huì)議立足醫(yī)學(xué)信息教育可持續(xù)發(fā)展這一時(shí)代命題，著眼醫(yī)信融合人才培養(yǎng)，必將深化醫(yī)學(xué)信息教育改革，指導(dǎo)醫(yī)學(xué)信息教育規(guī)范，凝聚醫(yī)學(xué)信息教育力量，激發(fā)醫(yī)學(xué)信息教育創(chuàng)新活力，進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)學(xué)信息教育核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)研究院院長(zhǎng)賀培鳳教授主持開(kāi)幕式）

在上午的大會(huì)報(bào)告中，代濤研究員從國(guó)家的高度，探討了我國(guó)醫(yī)學(xué)信息學(xué)的新形勢(shì)、新使命和新特征，高屋建瓴地論述了醫(yī)學(xué)信息學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和發(fā)展思考。賀培鳳教授從理念創(chuàng)新、體系創(chuàng)新、生態(tài)創(chuàng)新三個(gè)角度，交流了山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)信融合人才培養(yǎng)的新范式、新體系和新生態(tài)。胡德華教授從學(xué)科交叉融合的角度，探討了中南大學(xué)生物信息學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)。費(fèi)璟昊教授提出，要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)信息學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的時(shí)間維度、空間尺度以及學(xué)科跨度的訓(xùn)練，關(guān)注思維模式教學(xué)。

在下午的大會(huì)報(bào)告中，王偉教授探討了數(shù)字健康作為數(shù)字時(shí)代的一個(gè)新命題，對(duì)醫(yī)學(xué)信息教育提出的新挑戰(zhàn)以及給醫(yī)學(xué)信息教育帶來(lái)的新變革。崔雷教授、沈麗寧教授、張曉教授、浦科學(xué)教授、張瀟教授、王輔之教授從各自高校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)出發(fā)，分享了醫(yī)學(xué)信息學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深度思考了開(kāi)展教科研融合醫(yī)學(xué)信息學(xué)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題，提出了多個(gè)面向醫(yī)信融合專(zhuān)業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新改革方案。北京萬(wàn)方醫(yī)學(xué)信息科技有限公司毛嫄總裁交流了醫(yī)療健康領(lǐng)域的數(shù)字化變革及人才培養(yǎng)現(xiàn)狀。

（線上線下全體參會(huì)嘉賓、專(zhuān)家學(xué)者合影留念）

本次會(huì)議就醫(yī)學(xué)信息學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)展和創(chuàng)新成果進(jìn)行了深入的討論。會(huì)議聚焦多學(xué)科知識(shí)的有機(jī)融合和技術(shù)的聯(lián)合攻關(guān)，系統(tǒng)規(guī)劃醫(yī)學(xué)信息學(xué)學(xué)科資源融合，著力構(gòu)建“醫(yī)信融合”教育體系，改革人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)新時(shí)代數(shù)字中國(guó)建設(shè)大背景下精通大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)的未來(lái)醫(yī)生，多路徑推動(dòng)醫(yī)學(xué)與信息學(xué)的交叉融合、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，進(jìn)一步暢通醫(yī)學(xué)從“實(shí)驗(yàn)室”到“手術(shù)臺(tái)”的信息通路。

（圖文/薛貝）