12月14日，教育部“設(shè)計(jì)+x”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革虛擬教研室與浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院主辦的虛擬教研室資源共建與分享模式經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)-----以“雙創(chuàng)”教育類虛擬教研室為例的系列講座順利召開(kāi)。18日，我校教育部醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程虛擬教研室負(fù)責(zé)人周麗霞教授做《科技自立自強(qiáng)視域下醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程虛擬教研室的建設(shè)與發(fā)展》專題分享。

周麗霞以“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”為切入點(diǎn)分析了《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》。隨后從醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀、醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程虛擬教研室的建設(shè)、虛擬教研室的未來(lái)的發(fā)展三個(gè)部分進(jìn)行闡述。最后，與會(huì)專家們圍繞國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)發(fā)展提出了新的反思。

（圖文/周麗霞）