4月17日下午，“德醫(yī)相融工作坊系列活動(dòng)——課程思政專(zhuān)項(xiàng)第十八期”在中都校區(qū)至真樓B座二層PBL教室舉辦。本期活動(dòng)由護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程負(fù)責(zé)人鄭潔分享交流，活動(dòng)采用線下展示交流、線上同步直播的形式，教務(wù)部、護(hù)理學(xué)院核心課程負(fù)責(zé)人及專(zhuān)任教師參加線下活動(dòng)，線上800余人觀摩同步直播。

鄭潔以《“愛(ài)心仁術(shù)，知行合一”——護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題介紹了該課程的育人特色舉措。課程以“愛(ài)心仁術(shù)”作為專(zhuān)業(yè)理念，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，多層次全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。采用五步驟聯(lián)動(dòng)：即提煉專(zhuān)業(yè)思政點(diǎn)，道德敘事潤(rùn)無(wú)聲；找準(zhǔn)思政切入點(diǎn)，寓“德”于“教”；準(zhǔn)確把握德育點(diǎn)，寓“愛(ài)”于“行”；創(chuàng)設(shè)思政教育場(chǎng)域，發(fā)揮育人合力；優(yōu)化德育評(píng)價(jià)機(jī)制，豐富評(píng)價(jià)維度，把價(jià)值觀塑造“基因式”地融入課程，潤(rùn)物無(wú)聲，達(dá)到學(xué)生“知行合一”的思政目標(biāo)。課程依托信息技術(shù)賦能，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合，思政教育與人文關(guān)懷相融合，打造“沉浸式學(xué)習(xí)”模式，以形成一流學(xué)生、一流教師、一流課程、一流項(xiàng)目、一流獎(jiǎng)項(xiàng)“五個(gè)一流”為目標(biāo)，成效顯著。

董海濤和劉楠充分肯定了該課程精細(xì)化的思政教學(xué)設(shè)計(jì)和突出的教學(xué)成效，認(rèn)為這是一次有溫度、有高度、有深度的教學(xué)學(xué)術(shù)分享。同時(shí)，針對(duì)如何基于鏈條式的教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)一步推廣“沉浸式學(xué)習(xí)”模式，提出了建設(shè)性建議。與會(huì)老師聚焦“如何上好一堂課”這一現(xiàn)實(shí)之問(wèn)，圍繞課程思政元素的挖掘和融入，認(rèn)真研討，依次發(fā)言，一致認(rèn)為課程思政在人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。通過(guò)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)能力與思想引領(lǐng)的“組合拳”，涵養(yǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)精神，為我校卓越護(hù)理人才的培養(yǎng)提供夯實(shí)之基。

（圖文/劉楠、柳彥）