5月8日至6月26日，圖書館舉辦了為期8期的”數(shù)智領(lǐng)航”AIGC融合學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，通過線上線下雙線混合的方式進(jìn)行，線上參與達(dá)4022人次，線下參與達(dá)1121人次。

為了更好地?fù)肀I時(shí)代，發(fā)揮AI對(duì)學(xué)術(shù)研究的賦能作用，在2023年圖書館學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)系列講座基礎(chǔ)上，圖書館信息素養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)于今年再次對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大的升級(jí)改版，推出“數(shù)智領(lǐng)航”AIGC融合學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，旨在提高師生利用AI技術(shù)輔助學(xué)術(shù)研究的能力，并培養(yǎng)AI時(shí)代的批判性思維，發(fā)揮數(shù)字化、智能化的引領(lǐng)作用。

本次訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)特別注重實(shí)踐性，圍繞學(xué)術(shù)研究全流程中信息周期各階段，將意識(shí)構(gòu)建、領(lǐng)域初探、信息獲取、信息分析、信息生成、結(jié)果呈現(xiàn)、信息公開、信息交流等每個(gè)環(huán)節(jié)深入融合AI元素，例如AI素養(yǎng)理念、AI獲取信息、AI知識(shí)管理工具、AI輔助綜述寫作、AI數(shù)據(jù)分析、AI輔助論文投稿和專利申請(qǐng)以及AI制作PPT等，還增加了學(xué)術(shù)研究AI使用邊界等內(nèi)容，緊跟時(shí)代熱點(diǎn)、內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，培養(yǎng)了學(xué)生AI時(shí)代的人際交互思維和批判性思維。

參加了AIGC融合的學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)的師生對(duì)此次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他們表示，訓(xùn)練營(yíng)內(nèi)容角度特別符合當(dāng)下的信息需求，并且講解詳細(xì)，結(jié)合大量學(xué)習(xí)研究場(chǎng)景給出解決方案，不僅提高了他們的學(xué)術(shù)信息素養(yǎng)，增強(qiáng)了他們對(duì)人工智能技術(shù)的理解和應(yīng)用，也知曉了如何規(guī)范地使用人工智能。

本次活動(dòng)是圖書館信息素養(yǎng)教育在AI時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)的探索變革，圖書館需要不斷適應(yīng)飛速的時(shí)代發(fā)展，給廣大師生帶來更加有價(jià)值的知識(shí)服務(wù)內(nèi)容。

(圖文/郝亞楠)