我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院舉辦教學(xué)研討活動(dòng)
稿件來(lái)源:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2024-06-04 點(diǎn)擊次數(shù):
5月29日下午,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院在基礎(chǔ)報(bào)告廳舉辦教學(xué)研討活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)南方醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)管理中心主任、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組組長(zhǎng)董為人教授擔(dān)任嘉賓,教務(wù)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人和學(xué)院各教研室主任、骨干教師參加了活動(dòng)。
董為人教授以“本科教育教學(xué)審核評(píng)估”為主題,從工作目標(biāo)、指標(biāo)體系、評(píng)估流程、材料準(zhǔn)備等方面介紹了新一輪審核評(píng)估的概況,并總結(jié)了學(xué)院、教學(xué)管理人員、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任、課程負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)中心、任課教師等各類(lèi)人員需要準(zhǔn)備的材料和內(nèi)容,加深了教職工對(duì)教育教學(xué)審核評(píng)估的認(rèn)識(shí)和理解,對(duì)推進(jìn)審核評(píng)估工作具有重要作用。
隨后,研討活動(dòng)進(jìn)入理論課教學(xué)設(shè)計(jì)。藥理學(xué)教研室王燕老師、人體解剖學(xué)教研室龍女老師分別展示了課堂教學(xué)設(shè)計(jì),董為人教授高度評(píng)價(jià)了兩位老師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力,并從思政內(nèi)容選擇、課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)、拓展授課內(nèi)容等方面進(jìn)行指導(dǎo)。
董為人教授以實(shí)驗(yàn)機(jī)能學(xué)為例,從實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新的概念、意義、目標(biāo)和方法等方面展示了虛實(shí)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì),明確指出創(chuàng)新是實(shí)驗(yàn)機(jī)能學(xué)教學(xué)改革的靈魂、創(chuàng)新人才培養(yǎng)是當(dāng)代教師的初心使命,為老師們進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)改革提供了新路徑、打開(kāi)了新思路。
本次教學(xué)研討活動(dòng)聚焦本科教育教學(xué)審核評(píng)估內(nèi)涵和要求,展示了理論課和實(shí)驗(yàn)課一流課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例,搭建了教學(xué)能力提升的交流平臺(tái),推動(dòng)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
(圖文/王錦義)
復(fù)審復(fù)校:王卓
終審終校:侯小寶