近年來，大規(guī)模在線開放課程（“慕課”）等新型在線開放課程和學(xué)習(xí)平臺在世界范圍迅速興起，拓展了教學(xué)時空，增強(qiáng)了教學(xué)吸引力，激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性和自主性，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，正在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法、模式和教學(xué)管理體制機(jī)制發(fā)生變革，給高等教育教育教學(xué)改革發(fā)展帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我校從2015年開始為本科生開設(shè)了視頻類公共選修課，截止目前已為本科生開放130余門可選擇課程，課程門類涵蓋自然科學(xué)、人文藝術(shù)、社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)類、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)類等，平均每學(xué)期選修課人數(shù)達(dá)15000余人次。

為進(jìn)一步推動學(xué)校在線開放課程的發(fā)展，11月5日-29日，我校在新校區(qū)篤行B102教室和篤行B103教室為本科生開設(shè)了《人文與醫(yī)學(xué)》和《公共關(guān)系與人際交往能力》視頻類選修課見面課。課程采用“線上(自主學(xué)習(xí))+線下(見面課)”的混合式教學(xué)模式。并在11月25日開設(shè)了《公共關(guān)系與人文交往能力》視頻直播互動課程，我校學(xué)生在新校區(qū)PBL-305教室與復(fù)旦大學(xué)、華僑大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國海洋大學(xué)等十余所高校開展互動式教學(xué)。

在《公共關(guān)系與人際交往能力》直播互動課程中，各高校展示了各自的公共關(guān)系案例，并由一所高校做點評，授課教師就當(dāng)前熱門話題與同學(xué)們展開討論，充分發(fā)揮“線上+線下”混合式教學(xué)的優(yōu)勢。新穎的上課形式，受到同學(xué)們的認(rèn)可，課后同學(xué)們紛紛提出了寶貴的意見和建議。

在線開放式視頻選修課的開設(shè)使得學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂變的更加的自由，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去安排上課的時間，而不必要去擔(dān)心其他事情和上課時間的沖突。靈活的上課方式，不僅能夠深入培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時也可以讓學(xué)生利用更多時間去參加科研、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動。

當(dāng)前，我國教育信息化在大力推進(jìn)視頻課程建設(shè)，這不僅是我國高?！熬氛n程”建設(shè)、“視頻公開課”建設(shè)等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的重要內(nèi)容，而且有可能成為我國各級各類學(xué)校“常態(tài)化”下的教學(xué)資源建設(shè)的重要形式，同時也是我國高?！罢n程信息化”建設(shè)“信息技術(shù)課程化”建設(shè)的核心內(nèi)容。學(xué)校將為廣大師生創(chuàng)造條件，積極推動我校在線開放式課程的建設(shè)工作。山西醫(yī)科大學(xué)“十三五”教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃中提出，要充分利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息化平臺，加強(qiáng)高水平精品資源共享課、慕課、視頻公開課、微課和視頻公共選修課等網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，形成以精品資源共享課為主體的優(yōu)質(zhì)課程群。