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12月24日下午,學(xué)?!暗箩t(yī)相融工作坊系列活動(dòng)——課程思政專項(xiàng)第二十九期”在第二臨床醫(yī)學(xué)院舉辦。本期活動(dòng)由眼科學(xué)課程負(fù)責(zé)人武耀紅和骨科學(xué)教師侯福山作分享交流。護(hù)理學(xué)院黨委書記董海濤、課程思政建設(shè)中心鄭潔、教務(wù)部醫(yī)學(xué)教育研究中心主任劉楠以及第二臨床醫(yī)學(xué)院臨床教師共20余人參加了線下活動(dòng),線上1600余人共同觀摩直播?;顒?dòng)由第二臨床醫(yī)學(xué)院教學(xué)部部長(zhǎng)郭錦麗主持。
武耀紅以《睛彩視界 追光而行——眼科學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題,整體貫穿“品德高尚、業(yè)專技精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、心理強(qiáng)健”這一思政主線,巧妙地將各章節(jié)內(nèi)容與思政案例相融合,深度闡釋了眼科學(xué)課程思政的育人理念。通過引述三個(gè)極具代表性的特殊病例,將原本抽象晦澀的專業(yè)知識(shí),轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)生易于理解且饒有趣味的語言,引領(lǐng)醫(yī)學(xué)生從感性的直觀認(rèn)識(shí),躍升至理性的深刻思考,達(dá)成育知和育人的有機(jī)統(tǒng)一。
侯福山以《強(qiáng)筋壯骨 匠心為民——骨科學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題,巧妙地以骨科基礎(chǔ)知識(shí)與精湛臨床技能為基石,從四個(gè)維度——“匠心筑夢(mèng),精益求精”之追求,“醫(yī)德潤(rùn)澤”之修為,“傳承中華醫(yī)學(xué)文化”之使命以及“破繭醫(yī)行”之蛻變,具體闡述了骨科學(xué)課程思政的育人內(nèi)涵。通過引入個(gè)人成長(zhǎng)勵(lì)志故事,結(jié)合社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng),促使醫(yī)學(xué)生體驗(yàn)和感悟醫(yī)學(xué)職業(yè)精神,實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一。
在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),大家一致認(rèn)為,兩門課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)是一次有溫度、有情感的教學(xué)學(xué)術(shù)分享,體現(xiàn)了“育知與育人的有機(jī)統(tǒng)一”“理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一”以及“課堂主陣地與平臺(tái)育人場(chǎng)的有機(jī)統(tǒng)一”三個(gè)特點(diǎn)。與會(huì)臨床教師逐一發(fā)言,紛紛表示課程思政是一項(xiàng)系統(tǒng)性的育人工作,接下來將結(jié)合今天的所學(xué)、所思和所悟,進(jìn)一步做好所授醫(yī)學(xué)課程的課程思政教學(xué)設(shè)計(jì),以扎實(shí)行動(dòng)助推我校卓越醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。
(圖/高敏;文/劉楠、鄭潔、武耀紅、侯福山)