1月3日下午，學(xué)?！暗箩t(yī)相融工作坊系列活動——課程思政專項第三十期”在第一臨床醫(yī)學(xué)院舉辦。本期活動由泌尿外科學(xué)教師張彬分享交流。護(hù)理學(xué)院黨委書記董海濤、課程思政建設(shè)中心鄭潔、教務(wù)部醫(yī)學(xué)教育研究中心主任劉楠以及第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床教師共20余人參加線下活動，線上1700余人觀摩直播。

張彬以《凝心聚力 潤物無聲——泌尿外科學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計》為題，緊密圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力的核心要素，兼顧健康發(fā)展需要和個人成長需求，創(chuàng)新性地貼合學(xué)生身心變化的特點，深入淺出地剖析了促進(jìn)專業(yè)課程思政“微循環(huán)”建立的有效策略。該課程設(shè)計提出的“以情景模擬為主要手段”和“以需求+問題為主要驅(qū)動”的專業(yè)課程思政融入策略，使學(xué)生在保持學(xué)習(xí)興趣和提高參與度之間形成良性循環(huán)，為價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)的全面提升提供了新思路。

董海濤指出，該課程團(tuán)隊基于教育教學(xué)實際挖掘課程思政元素，教學(xué)案例選用貼切，學(xué)情分析為課程教學(xué)的有效性提供了保障。鄭潔從課程概述、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施以及教學(xué)成效四方面系統(tǒng)介紹了課程思政教學(xué)設(shè)計每部分的具體內(nèi)容。與會臨床教師輪流發(fā)言，一致認(rèn)為這一分享體現(xiàn)了“注重問題意識”“注重有組織的教研”“注重挖掘案例的育人元素”三方面特點，要在臨床教育教學(xué)實踐中深入貫徹課程思政理念，加強(qiáng)對學(xué)生的思想引領(lǐng)和價值塑造，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（圖/傅晨雨；文/劉楠，鄭潔，張彬）