9月14-15日，法醫(yī)學(xué)院教工黨支部法醫(yī)病理、法醫(yī)物證、法醫(yī)毒物三個黨小組召開“建設(shè)全國一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)”專題研討會。9月16日，在黨小組初步討論的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨政班子成員、教工黨支部各委員、教研室主任、嚴(yán)江偉教授、辦公室主任召開“建設(shè)全國一流研究應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)”專題研討會。研討中，每位黨員把自己擺進(jìn)去、把法醫(yī)學(xué)學(xué)科擺進(jìn)去、把學(xué)院擺進(jìn)去，堅持站在全方位推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的角度，對“地方醫(yī)學(xué)院校怎樣建設(shè)全國一流的研究應(yīng)用型大學(xué)”統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識。
院長贠克明指出，針對從研究教學(xué)型高水平大學(xué)到研究應(yīng)用型全國一流大學(xué)的定位轉(zhuǎn)變，法醫(yī)學(xué)院及學(xué)科“五個一流”的目標(biāo)要做出相應(yīng)改變。通過學(xué)習(xí)省委書記林武的講話精神，每一位教職工都要把個人目標(biāo)和學(xué)科發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、省委對學(xué)校的“十四五”發(fā)展目標(biāo)即建設(shè)成為全國一流的研究應(yīng)用型大學(xué)相融合統(tǒng)一。
學(xué)院黨總支書記孫俊紅表示，研究應(yīng)用型大學(xué)定位準(zhǔn)確，強調(diào)的是實際應(yīng)用能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，以培養(yǎng)實踐能力強和創(chuàng)造力突出的高素質(zhì)、高水平、高層次的應(yīng)用型人才為指向。學(xué)院要把握研究應(yīng)用型大學(xué)的四個核心要素，即輻射地方、校友優(yōu)秀、科研先進(jìn)、特色鮮明，著重思考如何培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型的人才。
副院長尉志文指出，建設(shè)全國一流的研究應(yīng)用性大學(xué)主要是以實現(xiàn)“雙一流”突破為目標(biāo)，培育若干個特色鮮明、優(yōu)勢突出、服務(wù)有力的學(xué)科專業(yè)群。法醫(yī)學(xué)專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢突出，服務(wù)有力，但是怎樣實現(xiàn)“雙一流”的突破，怎樣建設(shè)全國一流的研究應(yīng)用型大學(xué)，怎樣保持學(xué)科突出，需要每一位黨員教師在思想上統(tǒng)一認(rèn)識、擔(dān)起責(zé)任。
學(xué)院黨總支副書記李濟(jì)表示，培養(yǎng)應(yīng)用型的人才需要改變課程設(shè)置及培養(yǎng)機制，要結(jié)合法醫(yī)學(xué)學(xué)科的特色形成獨特的風(fēng)格，嘗試更多的教學(xué)模式，更大限度地調(diào)動學(xué)生的潛力，鼓勵學(xué)生主動探索，在教學(xué)過程中樹立榜樣，使學(xué)生畢業(yè)后能很好地勝任法醫(yī)司法實踐的需要，滿足當(dāng)前國家法治建設(shè)對高素質(zhì)法醫(yī)學(xué)人才的需求。
嚴(yán)江偉教授指出，法醫(yī)學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科。今后的研究要圍繞解決公、檢、法、司單位工作中的重點和難點，充分利用學(xué)校的人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，集中科研力量攻堅克難，積極申報各級基金和計劃項目、積極承擔(dān)政府部門和企事業(yè)單位委托的課題、大力進(jìn)行開發(fā)研究、深入開展產(chǎn)學(xué)研合作，為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其他老師也分別從不同的角度發(fā)表了各自的看法。
通過研討交流，各位老師對省委書記林武在慶祝山西大學(xué)、太原理工大學(xué)建校120周年暨推進(jìn)全省高等教育高質(zhì)量發(fā)展座談會上的講話精神有了更加深刻地理解。一致表示，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，立足長遠(yuǎn)、抓好當(dāng)下，凝心聚力、并肩奮斗，自覺提高政治站位，努力實現(xiàn)個人目標(biāo)、學(xué)院目標(biāo)、學(xué)校目標(biāo)及省委目標(biāo)的統(tǒng)一，全方位推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力為學(xué)校建設(shè)成為全國一流的研究應(yīng)用型大學(xué)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
（文/鄭瑞麗）
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