近日，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)公布了2022年大學(xué)生口腔科普作品創(chuàng)作與傳播活動(dòng)作品入選名單，我?？谇会t(yī)學(xué)院榮獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

4月活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)面向全國(guó)各大醫(yī)學(xué)院?？谇会t(yī)學(xué)院（系）本科生及研究生征集作品。學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在活動(dòng)進(jìn)行中展現(xiàn)出高度的熱情，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生將專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新結(jié)合，創(chuàng)作出許多富有特色的作品。

本次獲獎(jiǎng)是口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生在此項(xiàng)活動(dòng)中連續(xù)第6年斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，也是《口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)》《兒童口腔醫(yī)學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極開展校外“第二課堂”多元教學(xué)方法的結(jié)晶。近年來(lái)，口腔醫(yī)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)全面推進(jìn)“第二課堂”的建設(shè)，積極組織學(xué)生參加大學(xué)生口腔科普及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，將專業(yè)競(jìng)賽與課堂教學(xué)相互交融，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，形成“第一課堂”和“第二課堂”相互呼應(yīng)配合的完整育人體系。

口腔醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021-2025年）》及《健康口腔行動(dòng)方案（2019-2025年）》指導(dǎo)方針和政策，認(rèn)真貫徹健康中國(guó)戰(zhàn)略，多措并舉，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方式、創(chuàng)新手段，積極動(dòng)員和號(hào)召口腔醫(yī)學(xué)生參與口腔健康教育的科學(xué)傳播，不斷提高口腔醫(yī)學(xué)生的科普作品創(chuàng)新與創(chuàng)作能力。

（圖文/楊婷婷）

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