一、學(xué)科基本情況
山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)是全國(guó)首批、山西省唯一的護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、山西省首個(gè)且唯一的護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，山西省特色學(xué)科、山西省重點(diǎn)學(xué)科，國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、山西省實(shí)用型高級(jí)護(hù)理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。現(xiàn)有專任教師175人，其中高級(jí)職稱117人，博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師75人。學(xué)科帶頭人是第46屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者、教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)委員。學(xué)科有教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)模范教師1人，感動(dòng)山西十大人物1人。
二、學(xué)科方向與優(yōu)勢(shì)特色
學(xué)科構(gòu)建了全國(guó)唯一的“一校一會(huì)、多刊多院”四位育人共同體，整合學(xué)院、省護(hù)理學(xué)會(huì)、14所附屬醫(yī)院和11個(gè)地市優(yōu)質(zhì)資源的發(fā)展特點(diǎn)，在護(hù)理管理、護(hù)理教育、護(hù)理人文、臨床護(hù)理、老年護(hù)理五大學(xué)科方向下，形成了大健康護(hù)理人文、專科護(hù)理人才建設(shè)、護(hù)理結(jié)局和慢病護(hù)理、醫(yī)院感染護(hù)理管理與患者安全、康復(fù)優(yōu)化策略五大特色研究。其中大健康護(hù)理人文獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)，專科護(hù)理人才培養(yǎng)模式獲國(guó)家專業(yè)學(xué)位教指委立項(xiàng)，護(hù)士處方權(quán)與醫(yī)院感染護(hù)理管理方向開(kāi)創(chuàng)國(guó)內(nèi)護(hù)理學(xué)科領(lǐng)域的研究新方向。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)科秉承“德能兼修、術(shù)藝融合、知行統(tǒng)一、仁愛(ài)傳承”的理念，培養(yǎng)“篤信念、善仁愛(ài)、精專業(yè)、強(qiáng)勝任、寬視野、歸臨床”的高層次、復(fù)合型護(hù)理人才，具備自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)化技能，有廣泛的社會(huì)科學(xué)、人文知識(shí)和一定的教學(xué)能力，畢業(yè)后能扎根于護(hù)理領(lǐng)域，從事護(hù)理實(shí)踐、管理、教育和科研等工作。
四、生源情況
學(xué)科面向全國(guó)招生，生源來(lái)自山東、陜西、四川、吉林、重慶等21個(gè)省份、2個(gè)直轄市、4個(gè)自治區(qū)的重點(diǎn)院校，省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)高于其他院內(nèi)部材料校，請(qǐng)勿外傳同等專業(yè)，報(bào)錄比約為10:1，招生規(guī)模居全國(guó)之最。目前已共培養(yǎng)碩士研究生600余人，博士研究生5人。
五、國(guó)內(nèi)外影響
學(xué)科注重學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)與國(guó)內(nèi)外交流合作，主辦的《護(hù)理研究》為北大核心期刊，入選《世界期刊影響力指數(shù)（WJCI）報(bào)告（2020科技版）》，連續(xù)多年獲得中國(guó)護(hù)理醫(yī)學(xué)類核心期刊綜合評(píng)分排名第二名。創(chuàng)刊了中國(guó)首個(gè)護(hù)理學(xué)英文期刊《Frontiers of Nursing》，另有省級(jí)期刊《循證護(hù)理》《全科護(hù)理》，影響力輻射全國(guó)。
學(xué)科與新加坡、日本、瑞士、愛(ài)爾蘭等多個(gè)國(guó)家以及香港、澳門(mén)等地區(qū)開(kāi)展交流合作，特聘國(guó)外知名學(xué)?？妥淌?人，自2009年每年選送優(yōu)秀學(xué)生赴日本埼玉縣立大學(xué)交流學(xué)習(xí)，先后4批青年教師40人赴新加坡義安理工學(xué)院學(xué)習(xí)交流。近年來(lái)每年接受境外來(lái)訪參觀3-5次，國(guó)際影響力不斷提升。
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