普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定
第43號
《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》已于2017年8月31日經(jīng)教育部2017年第32次部長辦公會議修訂通過?，F(xiàn)將修訂后的 《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》公布，自2017年10月1 日起施行。
教育部部長 陳寶生
2017年9月21日
普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定
第一章 總 則
第一條 為深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，依據(jù)《高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條 輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。
第三條 高等學(xué)校要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，不斷提高隊(duì)伍的專業(yè)水平和職業(yè)能力，保證輔導(dǎo)員工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間。
第二章 要求與職責(zé)
第四條 輔導(dǎo)員工作的要求是：恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則；圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識中國特色和國際比較、正確認(rèn)識時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，成為又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第五條 輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)是：
?。ㄒ唬┧枷肜碚摻逃蛢r(jià)值引領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價(jià)值觀教育，幫助學(xué)生不斷堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。掌握學(xué)生思想行為特點(diǎn)及思想政治狀況，有針對性地幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識、價(jià)值取向、學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)交友等方面的具體問題。
（二）黨團(tuán)和班級建設(shè)。開展學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵(lì)工作，開展學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，開展學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)。
?。ㄈW(xué)風(fēng)建設(shè)。熟悉了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基本情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實(shí)踐活動，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
?。ㄋ模W(xué)生日常事務(wù)管理。開展入學(xué)教育、畢業(yè)生教育及相關(guān)管理和服務(wù)工作。組織開展學(xué)生軍事訓(xùn)練。組織評選各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。指導(dǎo)學(xué)生辦理助學(xué)貸款。組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動，做好學(xué)生困難幫扶。為學(xué)生提供生活指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧相處、互幫互助。
?。ㄎ澹┬睦斫】到逃c咨詢工作。協(xié)助學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)開展心理健康教育，對學(xué)生心理問題進(jìn)行初步排查和疏導(dǎo)，組織開展心理健康知識普及宣傳活動，培育學(xué)生理性平和、樂觀向上的健康心態(tài)。
（六）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。運(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地，積極傳播先進(jìn)文化。加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，積極培養(yǎng)校園好網(wǎng)民，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。創(chuàng)新工作路徑，加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)上互動交流，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體對學(xué)生開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等。
（七）校園危機(jī)事件應(yīng)對。組織開展基本安全教育。參與學(xué)校、院（系）危機(jī)事件工作預(yù)案制定和執(zhí)行。對校園危機(jī)事件進(jìn)行初步處理，穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展，及時(shí)掌握危機(jī)事件信息并按程序上報(bào)。參與危機(jī)事件后期應(yīng)對及總結(jié)研究分析。
?。ò耍┞殬I(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)學(xué)生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。
?。ň牛├碚摵蛯?shí)踐研究。努力學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論和相關(guān)學(xué)科知識，參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動，參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項(xiàng)目研究。
第三章 配備與選聘
第六條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)按總體上師生比不低于1:200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配備到位。
專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院（系）黨委（黨總支）副書記、學(xué)工組長、團(tuán)委（團(tuán)總支）書記等專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份。高等學(xué)校應(yīng)參照專任教師聘任的待遇和保障，與專職輔導(dǎo)員建立人事聘用關(guān)系。
高等學(xué)?？梢詮膬?yōu)秀專任教師、管理人員、研究生中選聘一定數(shù)量兼職輔導(dǎo)員。兼職輔導(dǎo)員工作量按專職輔導(dǎo)員工作量的三分之一核定。
第七條 輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)符合以下基本條件：
?。ㄒ唬┚哂休^高的政治素質(zhì)和堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，有較強(qiáng)的政治敏感性和政治辨別力；
?。ǘ┚邆浔究埔陨蠈W(xué)歷，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，潛心育人，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；
?。ㄈ┚哂袕氖滤枷胝谓逃ぷ飨嚓P(guān)學(xué)科的寬口徑知識儲備，掌握思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識，掌握思想政治教育專業(yè)基本理論、知識和方法，掌握馬克思主義中國化相關(guān)理論和知識，掌握大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)務(wù)相關(guān)知識，掌握有關(guān)法律法規(guī)知識；
?。ㄋ模┚邆漭^強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力，具備開展思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)工作的能力；
?。ㄎ澹┚哂休^強(qiáng)的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，遵紀(jì)守法，為人正直，作風(fēng)正派，廉潔自律。
第八條 輔導(dǎo)員選聘工作要在高等學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)生工作部門、組織、人事、紀(jì)檢等相關(guān)部門共同組織開展。根據(jù)輔導(dǎo)員基本條件要求和實(shí)際崗位需要，確定具體選拔條件，通過組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式，經(jīng)過筆試、面試、公示等相關(guān)程序進(jìn)行選拔。
第九條 青年教師晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱），須有至少一年擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷并考核合格。高等學(xué)校要鼓勵(lì)新入職教師以多種形式參與輔導(dǎo)員或班主任工作。
第四章 發(fā)展與培訓(xùn)
第十條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定專門辦法和激勵(lì)保障機(jī)制，落實(shí)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職級“雙線”晉升要求，推動輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。
第十一條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，按專任教師職務(wù)崗位結(jié)構(gòu)比例合理設(shè)置專職輔導(dǎo)員的相應(yīng)教師職務(wù)崗位，專職輔導(dǎo)員可按教師職務(wù)（職稱）要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）。
專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評聘應(yīng)更加注重考察工作業(yè)績和育人實(shí)效，單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評審。將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入專職輔導(dǎo)員的科研成果統(tǒng)計(jì)、職務(wù)（職稱）評聘范圍。
第十二條 高等學(xué)?？梢猿闪Ｂ気o導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）聘任委員會，具體負(fù)責(zé)本校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）聘任工作。聘任委員會一般應(yīng)由學(xué)校黨委有關(guān)負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作、組織人事、教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)科專家等人員組成。
第十三條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定輔導(dǎo)員管理崗位聘任辦法，根據(jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級別的管理崗位等級。
第十四條 輔導(dǎo)員培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)納入高等學(xué)校師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍培訓(xùn)整體規(guī)劃。
建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。教育部設(shè)立高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，開展國家級示范培訓(xùn)。省級教育部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)區(qū)域內(nèi)現(xiàn)有高等學(xué)校輔導(dǎo)員規(guī)模數(shù)量設(shè)立輔導(dǎo)員培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，承擔(dān)所在區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)、日常培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)。高等學(xué)校負(fù)責(zé)對本校輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保每名專職輔導(dǎo)員每年參加不少于16個(gè)學(xué)時(shí)的校級培訓(xùn)，每5年參加1次國家級或省級培訓(xùn)。
第十五條 省級教育部門、高等學(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國內(nèi)國際交流學(xué)習(xí)和研修深造，創(chuàng)造條件支持輔導(dǎo)員到地方黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、基層等掛職鍛煉，支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。高等學(xué)校要鼓勵(lì)輔導(dǎo)員在做好工作的基礎(chǔ)上攻讀相關(guān)專業(yè)學(xué)位，承擔(dān)思想政治理論課等相關(guān)課程的教學(xué)工作，為輔導(dǎo)員提升專業(yè)水平和科研能力提供條件保障。
第十六條 高等學(xué)校要積極為輔導(dǎo)員的工作和生活創(chuàng)造便利條件，應(yīng)根據(jù)輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)，在崗位津貼、辦公條件、通訊經(jīng)費(fèi)等方面制定相關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的工作和生活提供必要保障。
第五章 管理與考核
第十七條 高等學(xué)校輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院（系）雙重管理。
學(xué)生工作部門牽頭負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核等工作，同時(shí)要與院（系）黨委（黨總支）共同做好輔導(dǎo)員日常管理工作。院（系）黨委（黨總支）負(fù)責(zé)對輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。
第十八條 高等學(xué)校要根據(jù)輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，制定輔導(dǎo)員工作考核的具體辦法，健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍的考核評價(jià)體系。對輔導(dǎo)員的考核評價(jià)應(yīng)由學(xué)生工作部門牽頭，組織人事部門、院（系）黨委（黨總支）和學(xué)生共同參與?？己私Y(jié)果與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級等掛鉤。
第十九條 教育部在全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰中對高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰。各地教育部門和高等學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況建立輔導(dǎo)員單獨(dú)表彰體系并將優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入各級教師、教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系中。
第六章 附 則
第二十條 本規(guī)定適用于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。其他類型高等學(xué)校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)或思想政治工作其他隊(duì)伍建設(shè)可以參照本規(guī)定執(zhí)行。
第二十一條 高等學(xué)校要根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定相關(guān)實(shí)施細(xì)則，并報(bào)主管教育部門備案。
第二十二條 本規(guī)定自2017年10月1日起施行。原《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》同時(shí)廢止。
教育部有關(guān)部門負(fù)責(zé)人就《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》答記者問
2017-09-30 來源：教育部
日前，教育部以部長令的形式修訂出臺了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第43號）（以下簡稱《規(guī)定》）。教育部思想政治工作司、政策法規(guī)司負(fù)責(zé)人就《規(guī)定》有關(guān)問題回答了記者提問。
1. 問：《規(guī)定》修訂出臺的背景和意義是什么？
答：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號）自2006年9月1日頒布施行以來，對加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生了積極地推動作用。各地各高校隊(duì)伍建設(shè)工作呈現(xiàn)出持續(xù)加強(qiáng)改進(jìn)、不斷向上向好的態(tài)勢。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，專業(yè)水平和職業(yè)能力不斷提升。
去年12月召開的全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，對在青年學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮重要作用的輔導(dǎo)員隊(duì)伍提出了新的要求。同時(shí)，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，對加強(qiáng)包括輔導(dǎo)員隊(duì)伍在內(nèi)的高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)作出了新的部署。此次《規(guī)定》修訂出臺，就是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和中央系列決策部署的重要舉措，是進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)水平和職業(yè)能力的重要制度安排。
2. 問：《規(guī)定》修訂出臺的主要依據(jù)是什么？
答：《規(guī)定》修訂以習(xí)近平總書記重要講話精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》為遵循，依據(jù)《高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī)，有機(jī)銜接《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃（2013—2017年）》的相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了指導(dǎo)性、針對性。
3. 問：請簡單介紹一下《規(guī)定》修訂出臺的主要過程。
答：此次《規(guī)定》修訂出臺大概有四個(gè)步驟。一是深入基層開展調(diào)研。組織力量深入各地各高校調(diào)研了解高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況，特別是已有政策落實(shí)情況和目前面臨的困難和問題。二是深入研究相關(guān)政策和文件。圍繞近年來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的批示指示精神，重點(diǎn)研究我們先后出臺的《大學(xué)生思想政治教育工作測評指標(biāo)體系》、《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》等一系列文件，對已有的舉措進(jìn)行認(rèn)真研究梳理總結(jié)。三是全國高校思想政治工作會議召開后，又根據(jù)會議精神對《規(guī)定》有關(guān)章節(jié)和條款進(jìn)行了集中修訂。四是廣泛征求意見。多次召開工作研討會、現(xiàn)場會等，征求各省（區(qū)市）教育工作部門、高校一線同志意見。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)面向社會征求意見。綜合各方面意見，不斷進(jìn)行修改和完善。
4. 問：《規(guī)定》的修訂出臺主要有哪些重要內(nèi)容？
答：此次《規(guī)定》修訂出臺，著眼于回應(yīng)廣大高校輔導(dǎo)員的實(shí)際關(guān)切，著力解決高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，主要有六個(gè)特點(diǎn)。
一是進(jìn)一步體現(xiàn)了全國高校思想政治工作會議精神。修訂后的《規(guī)定》充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記重要講話精神，特別是總書記關(guān)于堅(jiān)持正確政治方向、提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、提升工作能力和水平、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面的重要論述，體現(xiàn)了《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》對加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)新作出的具體安排，是新時(shí)期推動高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要法規(guī)。
二是進(jìn)一步明確了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作職責(zé)。《規(guī)定》豐富和發(fā)展了高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，形成了包括思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園危機(jī)事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、理論和實(shí)踐研究等9個(gè)方面的工作內(nèi)容體系，特別強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員要在思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)方面發(fā)揮重要作用。
三是進(jìn)一步明確了高校專職輔導(dǎo)員的身份?！兑?guī)定》指出，高校專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院（系）黨委（黨總支）副書記、學(xué)工組長、團(tuán)委（團(tuán)總支）書記等專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份。
四是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了高校輔導(dǎo)員配備選聘的相關(guān)要求?！兑?guī)定》強(qiáng)調(diào)，高等學(xué)校應(yīng)按總體上師生比不低于1:200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位，按照專兼結(jié)合、以專為主的原則，足額配備到位。同時(shí)規(guī)定了兼職輔導(dǎo)員工作量按專職輔導(dǎo)員工作量的三分之一核定?！兑?guī)定》還強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“同工同酬”原則，保證高校輔導(dǎo)員人事聘用要參照專任教師聘任的待遇和保障。
五是進(jìn)一步明確了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)要求?！兑?guī)定》要求各地各高校要把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍培訓(xùn)整體規(guī)劃。要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，確保每名專職輔導(dǎo)員每年參加不少于16個(gè)學(xué)時(shí)的校級培訓(xùn)，每5年參加1次國家級或省級培訓(xùn)。
六是進(jìn)一步明確了高校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展通道。《規(guī)定》對制定輔導(dǎo)員隊(duì)伍激勵(lì)保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)專職輔導(dǎo)員職務(wù)職稱“雙線”晉升等提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)高校專職輔導(dǎo)員職務(wù)（職稱）晉升要單列計(jì)劃、單設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)評審，要注重考查工作業(yè)績和育人實(shí)效的方向，要將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入專職輔導(dǎo)員的科研成果統(tǒng)計(jì)、職務(wù)（職稱）評聘范圍。
5. 問：如何保障《規(guī)定》的貫徹落實(shí)？
答：一是各地方黨委教育工作部門要將《規(guī)定》作為本地區(qū)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基本依據(jù)，組織開展《規(guī)定》學(xué)習(xí)宣傳活動。二是要求各高等學(xué)校緊密結(jié)合本校實(shí)際，抓緊研究制定貫徹落實(shí)《規(guī)定》的具體實(shí)施細(xì)則，使各項(xiàng)制度要求落地落實(shí)。三是要求高校輔導(dǎo)員準(zhǔn)確把握《規(guī)定》主要內(nèi)容，把《規(guī)定》作為提高自身專業(yè)水平和職業(yè)能力的行為準(zhǔn)則，敬業(yè)愛生，潛心育人，切實(shí)提高工作能力和工作水平。
