近年來，山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院始終堅守“立德樹人”初心使命，以培養(yǎng)“預(yù)風(fēng)險、善防制、勇逆行、守健康”的卓越公共衛(wèi)生人才為目標(biāo)，以理想信念為核心，以社會主義核心價值觀為主線，探索“實(shí)踐大地練本領(lǐng)，防疫大課育擔(dān)當(dāng)，象伊精神強(qiáng)信念，無我奉獻(xiàn)衛(wèi)健康”的醫(yī)德教育新模式，傳承“始終把人民健康作為自己畢生追求”的象伊精神，構(gòu)建“三全育人”大格局，成效顯著。
深入實(shí)施課程思政改革
學(xué)院通過“周三時間”集體備課、教學(xué)示例引導(dǎo)授課、教學(xué)專家課堂督導(dǎo)將思政育人元素融入理論教學(xué)，通過導(dǎo)師培訓(xùn)、基地評估、“實(shí)習(xí)第一課”將職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神融入實(shí)踐教學(xué)，通過做好學(xué)科傳承、講好公衛(wèi)故事、勇?lián)揽厥姑鼘?chuàng)新創(chuàng)造精神融入科學(xué)研究，形成了閉環(huán)式的課程思政育人體系。9 個二級學(xué)科組建了課程思政團(tuán)隊，山醫(yī)名師、教學(xué)能手、雙帶頭人為團(tuán)隊核心；思政元素全面覆蓋 30 門專業(yè)課程，創(chuàng)建公衛(wèi)特色思政案例 30 個，開創(chuàng)了理論塑造與行為養(yǎng)成一體化的育人格局。
（各教研室開展“周三時間”集體備課）
堅守課堂和網(wǎng)絡(luò)兩個陣地
學(xué)院堅守課堂陣地，堅定政治方向，做到授課有紀(jì)律、政策講到位、評教全覆蓋；堅守網(wǎng)絡(luò)陣地，做到講座必報、活動必督，常態(tài)化開展輿情監(jiān)控和意識形態(tài)研判，構(gòu)建線上線下同心圓，筑牢意識形態(tài)防線。學(xué)科專家利用專業(yè)優(yōu)勢，通過科普宣傳、疫情防控開學(xué)第一課等方式，在課堂、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、公眾號、學(xué)校網(wǎng)站等線上線下平臺對重大公共衛(wèi)生事件輿論正確引導(dǎo)，幫助公眾不信謠、不傳謠、穩(wěn)定心理，積極應(yīng)對不實(shí)言論，廣泛宣傳主流價值，構(gòu)建了完善的網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警機(jī)制和應(yīng)對方案，2020年榮獲校級“宣傳工作先進(jìn)集體”。
（2020年5月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本科畢業(yè)年級講授“返校第一課”）
打造“科研-實(shí)踐-文化-志愿服務(wù)”育人平臺
學(xué)院依托煤礦公共衛(wèi)生研究生教育創(chuàng)新中心、委校共建預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院、重大疾病風(fēng)險評估省重點(diǎn)實(shí)驗室等科研育人平臺及全國研究生暑期學(xué)習(xí)班交流平臺，提升學(xué)生科學(xué)研究能力；依托 8 個研究生實(shí)踐育人平臺，參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、統(tǒng)計建模大賽等學(xué)科競賽，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力；通過一院一品“公衛(wèi)博覽”、“醫(yī)學(xué)生”杯足球賽、“學(xué)長學(xué)姐說”學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享等品牌育人活動，打造文化育人平臺；通過社區(qū)實(shí)踐活動，宣傳公共衛(wèi)生政策，延伸志愿服務(wù)平臺，培養(yǎng)學(xué)生無我奉獻(xiàn)、衛(wèi)戍健康的職業(yè)精神。新冠肺炎疫情防控期間，116名公衛(wèi)學(xué)生志愿者向疫而行，用實(shí)際行動書寫了公衛(wèi)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（2020年12月，學(xué)院舉辦第十三屆公衛(wèi)博覽“戰(zhàn)疫同心，預(yù)艾同行”主題晚會）
（2021年1月，學(xué)院研究生志愿者支援山西省晉中市疫情防控）
實(shí)施基層黨組織“四力”提升工程
學(xué)院創(chuàng)建黨建引領(lǐng)“1+N”工程，以黨建引領(lǐng)教學(xué)、科研、社會服務(wù)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力；通過典型案例、“雙帶頭人”工作室、學(xué)生黨建“雙創(chuàng)”，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力；通過微黨課、“三聯(lián)系三負(fù)責(zé)”，增強(qiáng)凝聚力； 通過“背靠背”考察、述職評議，增強(qiáng)公信力。學(xué)院榮獲省級“高校黨建工作標(biāo)桿院系”、“先進(jìn)基層黨組織”、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、“高校研究生樣板黨支部”等，創(chuàng)建了特色黨建品牌；獲批校、省級思政課題 16 項，省級典型黨建案例 1 個，校級案例 2 個。
（2019年7月，學(xué)院教工四支部與本科生六支部聯(lián)合開展主題黨日活動）
構(gòu)建多層次思政育人團(tuán)隊
學(xué)院通過黨校培訓(xùn)、“四史”教育提升政治引領(lǐng)能力；通過輔導(dǎo)員工作室、素質(zhì)拓展計劃增強(qiáng)隊伍管理能力；通過技能比賽、案例研討拓展思想輔導(dǎo)能力；通過應(yīng)急演練、信息化培訓(xùn)強(qiáng)化應(yīng)急處變能力；通過領(lǐng)題調(diào)研、學(xué)術(shù)沙龍?zhí)岣呖茖W(xué)研究能力。學(xué)院3 名教師獲全國“雷鋒式教育宣傳者”、“雷鋒式教育工作者”、“雷鋒式教師”，23 人次獲省級“三八紅旗手”、“高校教學(xué)名師”、“五一勞動獎?wù)隆?、“青年五四獎?wù)隆钡龋?7 人次獲?！叭恕毕冗M(jìn)教師、優(yōu)秀思想政治輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)生工作者等，構(gòu)建了多層次優(yōu)秀思政育人團(tuán)隊。
（2019年12月，學(xué)院召開支部書記、組織員和輔導(dǎo)員工作述職會議）
（依次為郭建娥、張繼濤、原大江、段弘揚(yáng)、韓婷開展疫情防控工作）
近年來，公共衛(wèi)生學(xué)院通過實(shí)施“三全育人”綜合改革，基本形成了全員全過程全方位的思政育人新格局，培養(yǎng)了一批批厚德博愛的公衛(wèi)人才，分布在全國公共衛(wèi)生事業(yè)各個崗位，如被湖北省人民政府授予新時代“最美逆行者”的韓婷，榮獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個人”的郭建娥、原大江、張繼濤，榮獲“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)個人”的段弘揚(yáng)。2020屆3名畢業(yè)生成為西部計劃志愿者，在祖國最需要的地方貢獻(xiàn)青春力量。
（圖文/張瑾、李薇）
